“真是太感谢‘大默’老师了！要不是他的热心帮助，我的孩子这辈子就完了！……”学生家长林女士在电话中激动不已，因为她的孩子前不久换上了重度抑郁症，送到地方医院医治后仍见效甚微，这令林女士痛苦不堪。        后经学生家长口碑相告，才求助于“大默”老师。“大医院都治不好，这位老师年纪轻轻能行吗？而且还是无偿的，真的可以吗？……”抱着试一试的态度，林女士带着孩子找到了这位众多家长推荐的老师。
       令人感到神奇的是，经过大半年的精心疏导和治疗，林女士的孩子竟然神奇般的痊愈了。送到权威医院鉴定后，医院表示愿意开具孩子痊愈的相关证明，最终孩子就读的学校也愿意孩子继续完成学业。
       作为孩子就读的校方，也表示在帮助孩子摆脱抑郁症这件事情上，这位“大默”老师真是功不可没，称得上是一位传奇人物！为何呢？第一，他做心里辅导和培训从不收钱，完全自愿；第二，他有一颗大爱无疆的仁心，经过近十年的学习和研究，总结了一套独特的心理疗法，先后治愈了100多位青少年，从不奢求任何一丝的回报；第三，他坚持把公益事业做到底，从不勉强向任何家长推荐、介绍孩子来自己所创办的培训学校读书学习。        更令人奇怪的是，这位口碑相传的“大默”老师竟是一位青年创业的典范，也是一位优秀的英语专业老师，是位典型的80后。带着一连串的问号，我们专程来到了厦门市同安区的大默培训学校，采访我们这位“好人校长”——“大默”老师。
       “大默”老师本名蔡加强，是大默学校的创始人。“大默”两个字源自于他的外号，大部分人叫他“大默”老师。在他的理解中，“大”是一种包容，宽容的力量，“默”是一种积极的处事态度，也算是自己一以贯之的一种价值观。        蔡加强，本是集美大学外国语师范专业毕业，在他大一的时候，便开始勤工俭学，课余时间回到同安一中母校见习、实习。大二的时候，经集美大学院长推荐，受聘于厦门市槟榔中学英语组，从教一年。大三的时候，他就积极参加了社会上的各种公益组织，并且帮忙策划组织活动和品牌建设。大学几年的社会活动，让他决心走上了教育行业，尤其是研究青少年的心理教育和家庭教育课题。
       从2014年开始，蔡加强正式创办了大默培训学校。6年时间里，他在教学之余，利用自己的休息时间私底下帮助100多位有心理障碍的学生，包含自闭症、抑郁症、躁动症、专注力缺失和青春期叛逆的学生群体，甚至还有很多在生命边缘抉择的部分青年学生，他们的年龄还很小，却有着同龄人难以想象的“特殊经历”，在帮助他们心理疏导的过程中，蔡加强也常常感慨颇多：能救一个便救一个！        有时，他也会遇到特别棘手的案例，但他的心态却是非常的乐观，因为他把这些当成是一种生活上的磨砺和提升自我能力的一种途径。就这样，寒来暑往，他一边不断自学、交流、探讨、总结和实践，一边专注于自己的教学工作。值得欣慰的是，他两手抓，两项工作都没有落下一丁点。
       看到大多数孩子健健康康地有了很大地改变，逐渐适应了社会生活，他发自内心的高兴。他深刻地知道：这是他的使命所在，也是他生命的意义所在。        从事教育行业这十年来，他从年少青涩，到相对成熟稳重，他一直牢记前辈教诲，诚信做人，用心做事，坚持做好公益事业来奉献社会，有时难免遇到一些挫折和困难，但他始终坚信：不忘初心，勇敢前行。        2015年开始，蔡加强正式提出了“喂饱孩子的兴趣，点燃家庭的希望”的教育理念，在做好学科类培训的同时也积极走进了所在地的各个社区、学校和图书馆等地方，并先后进行了30几场“让教育回家”为主题的公益讲座。
       功夫不负有心人。2016-2017年，蔡加强获得由同安区文明办、市场监督管理局和个私协联合颁发的文明单位表彰；2019年，他又获得了“厦门市心理咨询师协会的先进单位”得荣誉。