6月22日
中国“儿童慈善活动日”
和谐中国网慈善工作部
中国“儿童慈善活动日”是一个旨在关注和帮助困境儿童、推动儿童福利事业发展的公益日。
一. 设立背景
起源：中国儿童慈善活动日由中华慈善总会、中国儿童少年基金会等机构联合发起，最早可追溯至2002年。该活动日通过集中宣传和募捐，呼吁社会各界关注贫困、疾病、留守、残疾等困境儿童的生存与发展问题。
时间：通常定在每年6月22日，部分活动可能持续一周或一个月，形成“儿童慈善活动月”。
二. 主要目标
1、动员社会力量为困境儿童提供教育、医疗、生活等方面的援助。
2、倡导儿童权益保护，营造关爱儿童的社会氛围。
3、通过公益项目筹集资金，支持儿童福利机构或专项计划（如“春蕾计划”“孤儿救助”等）。
三. 常见活动形式
1、公益募捐：线上线下筹款，资助贫困儿童或患病儿童。
2、志愿服务：组织志愿者探访孤儿院、留守儿童学校等。
3、宣传倡导：通过媒体传播儿童保护理念，普及相关法律（如《未成年人保护法》）。
4、企业参与：鼓励企业通过捐赠、义卖或“一对一帮扶”参与。
四. 社会意义
1、推动儿童福利政策完善，缩小城乡、区域间的儿童发展差距。
2、弘扬慈善文化，引导公众特别是青少年参与公益。
五. 相关延伸
1、国际类似节日：联合国“国际儿童节”（6月1日）、世界儿童日（11月20日）。
2、中国其他相关活动：“六一”儿童节、中华儿童慈善救助基金会的“9958”紧急救助项目等。
【附】
关爱困境儿童 呵护祖国未来
和谐中国网 李耀君
6月22日，是中国“儿童慈善活动日”，在这个充满爱与希望的日子里，我们再次将目光聚焦到那些需要帮助的困境儿童身上。他们或许因家庭贫困、疾病、留守或意外而面临成长的艰辛，但他们同样是祖国的未来，承载着无限的希望与可能。
一、困境儿童：需要更多阳光的幼苗
困境儿童是社会中尤为脆弱的群体，他们的成长路上布满荆棘：
1、生活保障不足：有的孩子因家庭经济困难，连基本的生活、学习条件都难以满足；
2、情感缺失：留守儿童长期与父母分离，孤独感和心理问题亟待关注；
3、教育机会不均：偏远地区的儿童可能因资源匮乏而失去平等接受教育的机会；
4、疾病与残疾的挑战：一些孩子因健康问题需要长期医疗救助和社会支持。
这些困境并非孩子们的选择，但他们的未来却可能因此被蒙上阴影。
二、用行动传递温暖，用爱心点亮未来
关爱困境儿童，不仅是社会的责任，更是对祖国未来的投资。我们每个人都可以成为他们生命中的一束光：
1. 物质帮扶：捐赠衣物、书籍、学习用品，或通过公益平台资助贫困儿童，帮助他们改善生活条件。
2. 心灵陪伴：参与志愿服务，为留守儿童提供课业辅导、心理疏导，用倾听和关怀填补情感空缺。
3. 倡导平等教育：支持乡村学校建设，推动教育资源均衡分配，让每个孩子都有机会追逐梦想。
4.提升公众认知：呼吁更多人关注困境儿童群体，消除偏见，营造包容、友爱的社会环境。
三、守护他们，就是守护明天的希望
儿童是民族的根基，困境儿童更需要全社会的呵护。正如教育家陶行知所言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们的一份善意，可能改变一个孩子的一生；我们的共同努力，终将汇聚成推动社会进步的温暖力量。
在这个特殊的日子里，让我们携手行动，以点滴之爱为困境儿童筑起成长的港湾。因为他们的笑容，才是祖国未来最美的风景！
愿每个孩子都被温柔以待，愿每颗童心都能向阳生长！
谨以此文呼吁更多人参与儿童慈善事业。
【附：作者简介】李耀君，1966年出生，陕西渭南合阳人，陕西师大政教系毕业，哲学学士，人文学者，国学教育指导师，《弟子规▪人之规》现代修订者，和谐中国网创始人，和谐书院院长，台湾孔子学院特聘教授，曾担任央视《星光大道》评委，兼任多家企事业单位文化顾问。
http://www.hxzg.net/html/39-13872.html
微信交流：330835268
【附】
李耀君《国学经典导读》选刊
一、儒家四书（大学、中庸、论语、孟子）
《大学》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14285.html
《中庸》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14286.html
《论语》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14280.html
《孟子》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14289.html
二、儒家五经（诗、书、礼、易、春秋）
《诗经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14298.html
《尚书》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14300.html
《礼记》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14295.html
《易经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14283.html
《春秋》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14301.html
《<乐经>续义》
http://www.hxzg.net/html/62-14407.html
三、儒家十三经
（“十三经”之《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》《论语》等见上“四书五经”，其余如下）
《周礼》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14303.html
《仪礼》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14302.html
《左传》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14305.html
《孝经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14290.html
《尔雅》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14306.html
…………
四、儒家其他
张载关学与“四为句”
http://www.hxzg.net/html/62-14396.html
五、道家文化
《道德经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14281.html
…………
六、佛家文化
《金刚经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14307.html
…………
七、综合
《黄帝内经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14310.html
《阳明心学》导读（儒家为主，兼容佛道）
http://www.hxzg.net/html/62-14291.html
《王凤仪言行录》导读（融合儒释道）
http://www.hxzg.net/html/62-14292.html
…………
【附】延伸阅读
【李耀君人文随笔】选刊
《儒家文化与儒教：历史脉络与概念辨析》
http://www.hxzg.net/html/62-14316.html
《道家与道教：同源异流的中国智慧》
http://www.hxzg.net/html/62-14317.html
《佛文化的三重维度：智慧·学说·信仰》
http://www.hxzg.net/html/62-14318.html
大家都学《家庭规》家和业兴福相随
http://www.hxzg.net/html/62-14354.html
商务社交礼仪基本常识
http://www.hxzg.net/html/62-14351.html
【曹全碑】出自陕西合阳县的中华瑰宝
http://www.hxzg.net/html/62-14344.html
《汉字之殇与重生：一场跨越世纪的文明辩证法》
http://www.hxzg.net/html/62-14315.html
《读懂汉字，就是读懂中国》
http://www.hxzg.net/html/62-14311.html
《汉字书法及其功能价值演变的思考》
http://www.hxzg.net/html/62-14274.html
《设立国家“汉字文化节”的建议》
http://www.hxzg.net/html/62-14313.html
《读书赋》4月23日“世界读书日”
http://www.hxzg.net/html/62-14320.html
《谷雨与仓颉造字的文化渊源》
http://www.hxzg.net/html/62-14312.html
《呦呦鹿鸣处：一个名字里的文明预言》
http://www.hxzg.net/html/62-14299.html
《商相伊尹对中医药和健康养生的贡献》
http://www.hxzg.net/html/35-14276.html
《知识产权的双刃剑：在保护与共享间寻找平衡》
http://www.hxzg.net/html/62-14324.html
《身心合一的健康养生之道》
http://www.hxzg.net/html/62-14333.html
《再生医学之父——徐荣祥赋》
http://www.hxzg.net/html/35-14282.html
…………
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一、目的：
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二、形式:
在“和谐中国网（和谐网）”www.hxzg.net（点击网址可进入首页）作全面的图文展示，打造机构和个人IP.
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