陕西省渭南市澄城中学校长王会香

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新政策  新命题  新课标
新教材  新高考
形势下的教育本质及学校的应变之路
陕西省渭南市澄城中学校长 王会香

        【片段一】发达国家的高考命题

        告诫我们教育必须重视能力创新和价值引领，不能进行知识的灌输。

        【片段二】日本幼儿园身体素质课

        当我们的孩子20年后成为这个国家和民族中流砥柱的时候，能否对抗得住这群正在嗷嗷叫着成长的小狼。

        【片段三】可怕的德国

        8000万人口的国家竟有2300多个世界名牌，得益于德国人的精益求精的工匠精神，高度重视每个生产细节，高度重视高科技产品的质量和实用性。

        【片段四】二战后，一名集中营的幸存者致老师的一封信

        二战后，一名集中营的幸存者，成为美国一所学校校长。每当有新老师来到学校时，校长就会给这位老师一封信，这封信是这样写的：亲爱的老师：我是一名集中营的幸存者，我亲眼看到人所不应见到的悲剧，毒气室由学有专长的工程师建造；妇女由学识渊博的医生毒死；儿童是由训练有素的护士杀害。所以我怀疑教育的意义。我对你们唯一的请求是：请回到教育的根本，帮助学生成为具有人性的人，你们的努力，不应该造就学识渊博的怪物，或者是多才多艺的变态狂或受过教育的屠夫。我始终相信只有孩子具有人性的情况下，读书写字算术的能力才有价值。

        【片段五】现阶段我们也对自己吃的食品充满着恐惧，辣椒中有苏丹红，豆腐中有吊白块，豆芽中掺有尿素，奶粉用三聚氢氨做成等等。特别是前段时间关于长春长生25万多支不合格疫苗流向山东，武汉生物制品的不合格产品40万支，其中19万支流向重庆，21万支流向河北，这个事件触痛了人们的神经。我们在怒批没有道德底线的长春长生们的同时,反思为什么中国从不缺精英，不缺有钱人，却尤其缺失有诚信和有人格底线的人？

        【片段六】湖南一女乘客坐过站欲下车被拒，用热水泼洒司机，致公交车失控被拘；重庆万州公交车案，谁也不曾想一个巨婴大妈错过了一个站，无辜的十五个鲜活的生命就错过了后半生，两个互殴一车人陪葬。这些伤天害理的大罪过，都是破坏规则、扰乱秩序和公德意识差导致的。比老虎更可怕的是对规则的漠视。康德说，我敬畏头顶的天空和我们心中的道德法则。

        【片段七】中美贸易战中兴芯片之殇

        中兴芯片真正成了中国人的心伤，美国商务部在4月16日宣布，将禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术7年，直至2025年3月13日。理由是中兴违反美国限制向伊朗出售美国技术的制裁条款。现年76岁的中兴创始人侯为贵也常对员工说：“一个国家、一个民族要想在世界上真正立足并赢得国际社会的尊敬，必须在高科技领域占据一席之地，否则就会被人扼住命运的咽喉。”国之重器不能受制于人，发展高科技，科研创新刻不容缓。

        【片段八】日本孩子阅读与中国孩子阅读这个事件严重情况对比。

        【片段九】台湾修改课纲在于去中国化，说明教材是对下一代价值观教育的一个重要载体。

        【片段十】真正的精英

        真正的精英应该有独立自由创造精神，要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会甚至人类的承担。这是我们所理解和期待的精英。

        但是我们正在培养出一批钱理群先生概括的绝对的精致的利己主义者。所谓“绝对”是指一己利益成为他们言行的唯一的绝对的直接驱动力，为他人做事，全部是一种投资。所谓“精致”，是指他们有很高的智商，很高的教养，所做的一切都合理合法无可挑剔，他们惊人的世故、老道、老成，故意做出忠诚姿态，很懂的配合、表演、很懂得利用体制的力量来达成自己的目的。这就是鲁迅说的“精神的资本家”。

        上中学 ,与高考无关的课 ,不学 ;到了大学 ,与就业无关的知识 ,不问 ;到了职场,与生计无关的事,不做。钱理群先生说：“我们的一些大学，正在培养一些'精致的利己主义者'。”

        启示一：未来的竞争是人才的竞争和创新的竞争，教育肩负使命光荣责任重大。

        启示二：我们究竟该培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。

        启示三：钱学森世纪之问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”这里蕴含着我们的学生缺乏好奇心，想象力和批判性思维能力的问题。

        启示四：提高全面素质，阅读是一个重要渠道。

        启示五：教育的目的就应该兼顾学生身、心、灵三方面全面发展，培养具有全球视野、家国情怀、科学人文素养、术德兼修、体魄健全的未来一代。

        这些情况，国家也看到了并且着手想办法解决。从2014年至今，逐步推出新政策、新命题、新课标、新教材、新高考。

国学教育指导师李耀君先生书法：孝亲尊师

        变革的必要性：

        （一）建设教育强国的需要

        新时代一个非常显著的特征是中华民族从站起来、富起来到强起来。硬实力要强，软实力也要强，是这个时代的迫切要求。党的十九大报告提出，要建立教育强国、人才强国、科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、制造强国、海洋强国、贸易强国、文化强国、体育强国。在所有这些强国中，教育处于基础地位，是实现其他强国的基石。没有教育的改革发展、强壮有为，就没有其他强国的实现。教育兴旺发展，为中华民族伟大复兴提供强大动力。

        （二）立德树人，提高全民素质的需要

        学校立身之本在于立德树人，社会主义学校存在的意义和价值就在于立德树人。国无德不兴，人无德不立。教育的首要任务就在于引导学生立德。政治大德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，其中起决定性作用的是政治大德，这是方向，所以教育的核心问题无外乎三个：培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？（精彩待续）
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