据介绍，本次评选活动自９月１日启动以来，历经候选人征选、公众投票、专家评选三个阶段。在候选人征选阶段，有１１００多个单位和个人报名参加。在公众投票阶段，共有５６５万余人次参与投票，投票总数为１８２７万余票，网民留言数量超过１０万条。最后，经过评委会评议，共选出改革创新特别奖１０名、改革创新优秀奖１０名；改革创新管理贡献奖１０名、改革创新管理优秀奖２０名；改革创新杰出校长奖２０名、改革创新优秀校长奖３０名；改革创新先锋教师奖１０名、改革创新优秀教师奖２０名。

    记者注意到，评选结果代表了当前我国教育改革中出现的创新实践，体现了教育改革的难点和社会关注的热点，也体现了教育管理者的创新思路和改革勇气。如山东省教育厅自２００７年起全面推进的素质教育，北京市东城区教委为促进基础教育均衡发展建立的“学区化管理”模式，上海市教委通过政府买单、委托民办小学招收进城务工人员子女等。

    据悉，首届全国教育改革创新奖首先在基础教育和职业技术教育范围内进行，带有探索的意义。

    教育奠基中国 创新引领未来

    首届全国教育改革创新奖颁奖典礼暨中国教育创新论坛举行

    由中国教育报、中国教育新闻网联合主办的首届全国教育改革创新奖颁奖典礼暨中国教育创新论坛12月20日在京举行，来自全国各地的130个单位、局长、校长、教师获得表彰。教育部副部长李卫红出席颁奖典礼并讲话。

    本次评选活动和论坛的主题是"教育奠基中国 创新引领未来"。举办全国教育改革创新奖评选活动，旨在发现和宣传全国各地蕴藏的多彩的教育改革创新实践经验，为各地各校提供可资借鉴的教育改革创新实践案例，激发广大教育工作者改革创新的激情和活力，推动教育实现科学发展。本次活动得到了社会各界，特别是教育系统广大教育工作者和师生的广泛参与和大力支持。从9月1日活动启动以来，历经候选人征选、公众投票、专家评选三个阶段。在候选人征选阶段，有1100多个单位和个人报名参加。在公众投票阶段，共有565万余人次参与投票，投票总数为1827万余票，网民留言数量超过10万条。最后，经过专家组成的评委会科学评议，评选出首届全国教育改革创新特别奖10名、首届全国教育改革创新优秀奖10名；首届全国教育改革创新管理贡献奖10名、首届全国教育改革创新管理优秀奖20名；首届全国教育改革创新杰出校长奖20名、首届全国教育改革创新优秀校长奖30名；首届全国教育改革创新先锋教师奖10名、首届全国教育改革创新优秀教师奖20名。

    李卫红在讲话中首先向荣获中国教育报首届全国教育创新奖的单位、局长、校长和教师表示热烈祝贺！她指出，改革创新是教育发展的时代主题，也是教育事业发展充满生机活力的力量源泉。新中国成立60年，特别是改革开放30年来，教育工作始终以改革创新为教育发展的根本动力，不断突破教育发展的思想和体制性障碍，推动教育在思想观念、办学体制、管理体制、投入体制、教学内容和教学方法等方面开展了全方位改革。这些弥足珍贵的经验，我们要在今后的工作中继续坚持，解放思想，开拓创新，不断发扬光大。

    李卫红强调，今天教育事业的良好局面是改革开放的成果，推动教育发展再上新台阶，解决当前教育发展面临的问题仍需要我们不断改革创新。改革创新是推动教育发展的根本动力，要以改革的思路寻求解决问题的新途径新举措，要以创新的精神健全和完善各项制度。只有改革创新才能发展，教育改革必须以科学发展观为指导，谋划教育发展的未来；必须以体制机制改革为重点，加快重要领域和关键环节的改革步伐；必须创新人才培养模式，改革教学内容、方法和手段。

    李卫红最后指出，哪里有改革创新，哪里就有新局面。回望过去，我们在探索中国特色社会主义教育道路上创新求变，迎来了教育事业发展的新时代，取得了举世瞩目的成就。展望未来，只要坚持改革创新，不断与时俱进，我们一定能够更好地回应时代的要求，更好地回应人民的需要，创造教育更加辉煌的未来！

    在今天举行的首届全国教育改革创新奖颁奖典礼暨中国教育创新论坛上，中国教育学会会长顾明远、中央教育科学研究所所长袁振国教授作了主报告。随后围绕教育改革创新举办了局长、校长、教师三个分论坛，获奖单位代表、获奖人也分别就教育改革与制度创新、区域教育发展策略、校长的创新责任与使命、特色学校创建、课堂创新、做研究型教师等主题作了交流，共同探讨教育创新之路。

    首届全国教育改革创新奖首先在基础教育和职业技术教育范围内进行，带有探索的意义，深圳雅图数字视频技术有限公司参与支持了这项活动。（据中国教育新闻网）