感恩我们伟大的先祖，为我们留下五千年深厚的传统文化，蕴含着无尽的智慧宝藏；感恩我们伟大的祖国，让我们得以在和平安定的环境中，一起来学习承传圣贤教诲，落实弟子规，做好中国人。从
趋吉避凶——重新认识中华传统文化
我们为什么要学习传统文化呢？学习传统文化到底有什么好处？答案是四个字叫“趋吉避凶”。趋是趋向，吉是吉祥，就是让我们自己和我们的家人慢慢地靠近吉祥和平安，避凶就是你这一生、或是你的家里、或者是单位里有什么灾祸，你能够可以远离它。大家想想看，无论你是贫富贵贱，有没有不需要这四个字的，因此，重新认识传统文化，学习落实传统文化，跟我们的健康与相好，跟我们的命运、事业与财富，都有密切的关系。
传统文化首先要认识的两个字叫“道德”，其实这两个字就已经含摄了中国文化的纲领。第一个什么是道？其实说法很简单，道就是自然万物运行的规律，天地万物运行的规律，这个叫道。如日月盈昃、辰宿列张，这是宇宙天体运行之道；如寒来暑往、秋收冬藏，这是自然四季交替之道。这个永远不变的运行规律，就叫做道。
什么是德呢？中国古文中的“德”字是通假字，通得到的得。得到的得，跟道德的德是一个意思。按照自然的规律，按照自然的秩序去生活、去工作、去待人接物，这就叫德。自然大道是最朴实、最真实的，比如到了春天的时候，我去播种，夏天的时候，我去锄草施肥，到了秋天就能结丰硕的果实，自然就有收获，这就叫有德，就是这么简单。我们的老祖宗太仁慈了，太厚道了，对子孙后代连用词，用字上都为我们想的这么周到。让子孙后代看到这两个字，就能想到要按照道来生活，按照规律，按照秩序来生活，你就能得。得什么呢？得健康财富，得圆满智慧，得吉祥平安！放眼全世界看看，四大文明现在唯独就剩下中华文明了。为什么？太了不得，那个心太厚道，太仁慈了。为我们子孙后代，想得这么细致周到，我们的老祖宗不光爱自己的子孙，还爱地球，爱自然界。因此，我们大家一定要感恩，感恩我们的老祖宗。
接着我们再看看常说的两个字：伦常。伦就是关系，常就是永远不变的规律，古人把永恒不变的规律，用一个字来描述，就叫常。因此五伦是什么意思？就是五种关系，所以我们每个人来到这个世界，生活在这个世界上，自然而然地存在这五种关系。哪五种关系呢？就是我们常说的“君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友”。君臣，在现在的社会状况就是领导人跟被领导人的关系。这种关系不是我们自己规定的，也不是我们老祖宗明的，它是天然如此的，也叫“伦常大道”。因此，我们做人就要遵循做人的正道，否则你就会跟别人相撞了，冲突了，对立了。我们现在的社会现象是：父子相撞了，君臣相撞了，夫妇相撞了，兄弟冲突了，朋友对立了，因为这五个关系没有遵循正道，必然冲突，并且天天在冲突。
接来下，什么是善恶？ 善就是符合自然规律的生活，说话待人、处事接物符合自然规律就是善，反之，违背自然规律就是恶。
什么是上天？我们老说“上天报应，上天不能饶了你”。上天是老百姓通俗的说法，实际上就是天地万物运行的规律、秩序和它的自然关系。
《弟子规》——五千年传统文化传承的智慧纲领
我们中国老祖宗承传的圣贤智慧已经四千多年，将近五千年，把整个做人处事不变的原理原则早就已经列在经典当中，让我们不需要花费人生几十年的时间去摸索，所以有一句俗话叫“站在巨人的肩膀上看得更远”。这个巨人是什么？就是我们五千年的传统文化，就是我们五千年承传的圣贤智慧。如果靠我们自己去摸索，摸对了这些正确的做人做事原理，花费了几十年的时间，还算幸运。许多十多年、二十多年，到最后人生的方向是愈走愈偏，生活是过得越来越痛苦，遗憾的是人生只有一次，没有后悔药可以帮助重新再来一次。
传统文化的智慧经典，非常丰富，浩如烟海，要从哪里入手，要怎样才能抓到这些做人做事的人生智慧纲领呢？这个入手之处，就是《弟子规》，掌握住了《弟子规》的教诲，就掌握住了四五千年传统文化的智慧纲领。感恩我们的老祖宗，早就替我们把这个问题考虑安排好了，让我们一来到这个世界上，就把这整个智慧纲领传授给我们，让我们的一生不费时间，不费周折，不走弯路，真是无比仁慈而周到。我们今天身为炎黄子孙，体会到老祖宗的这一层良苦用心，一定要立志发愿弘扬传统文化，要承先启后，继往开来，把它承传下去，别让几千年的文化智慧断在我们这一代的手里。
圣人的教学，是以孝道为根本，师道是建立在孝道的基础上。《弟子规》第一篇教导我们入则孝。我们是从父母那里获得生命，我们应该知恩报恩。一个人能知恩报恩，孝心才得以萌生。
我们中国老祖宗留下的文字都是智慧的符号。孝为会意字，上面一个“老”字，下面一个“子”字，合在一起就组成了一个“孝”字。老是指上一代，子是指下一代，上一代与下一代融成一体就叫“孝”。上一代还有上一代，过去无始；下一代还有下一代，未来无终。无始无终是一体，即代代相传。上一代总是想着如何培育好下一代，才能对他的父母、他的祖先有所交代；同时为社会培养出一个好孩子，也是对社会有所交代。而孩子理应将奉养父母的责任扛在肩上，时时想着父母，孝顺父母，不仅养父母之身、养父母之心，还要养父母之志、养父母之智慧，这样才能真正让父母身心愉快，生活更加美满幸福。
为什么说“入则孝”重要？为什么孩子要对父母“晨则省，昏则定”？中国有一句话叫“百善孝为先”，这一句话有两个意思，第一个是孝为百善之首，第二个意思是孝心一开，百善皆开；孝心不开，百善开不了。为什么要时时关照自己的身体，不要让身体受伤？因为要时时让父母放心，因为身体一旦受伤就会让父母担忧。所以我们为人子女最重要的是先做到不让父母担忧，念念想着不能让父母丢脸，这才是孝道。你让孩子从小有这种心境、有这种心态，他那种常常提起自我反省的修身能力，就上升了，他就绝对会处处替父母着想。等他这种处处替父母着想的心境形成之后，请问他会不会懂得替别人着想？替别人的父母着想？那不是很自然吗？因此，一个有孝心的孩子，他所有的德行都出来了，所以教导孩子力行孝道，对孩子一辈子思想观念的深远影响，实是至关重要。
我们该怎样长养孩子孝心？该怎样教育孩子力行孝道？ “亲与子，一起学”，才能“
家庭睦，天下和”。
老祖宗说的，什么叫“教育”？在许慎的《说文解字》当中提到这个“教”字，叫做“上所施下所效”，上行下效。请问你要教他“入则孝”，谁要先行？家长自己要先修身，不是拿根鞭子叫他背，背诵只是把这个教诲记在脑子里，真正重要的是，要“解行相应”才行。所以这个“行”，有赖于自己先修身，然后再用身教、言教影响你的孩子，这样他就能够接受圣贤教诲，而后你就能够体证到圣贤教育对自己、对孩子、对家庭，甚至对社会的影响，真实不虚。
“上所施下所效”是教。“育”是什么？“教子使作善也”。你愈看老祖宗的教诲，你会佩服得五体投地，很多西方人要拿一本书来谈老半天的内容，老祖宗一句话就把它讲透了，而且是正中最核心的东西。教育孩子最重要的是什么？当一个善人，不是当一个很会赚钱的人。那我们为人长者的要切记，请问我们知不知道什么叫善？我们知不知道标准？假如我们心中都无标准，你该教他的机会点可能就点点滴滴失去了；假如你知道善的标准，你就能够掌握每一个教育他的机会。所以会教的父母，孩子差不多六、七岁的时候就很懂事了，这样的孩子我们看起来非常舒服、非常欢喜。
教育有两大特别重要的环节：一是救失，一是长善，这也是我们中国最精辟的一篇教育哲学，《礼记．学记篇》里面点醒我们教育的两大主轴。长他的善良，救他的过失，救他的坏习性、坏习惯。
《朱子治家格言》开篇即言：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。所谓习劳知感恩，做家事的孩子懂得感恩。比如一个孩子，他今天拖了一个房子的地，拖完之后，他的肩膀有一点酸，突然想了一下，我妈妈早上还要做早餐，出去还要上班一天，回来还要做晚饭，还要洗碗，还要拖地，我拖这样都很累了，那我母亲不就更累了。他要做了这些家事，才知道辛苦在哪，连煮饭都不容易，才知道感恩。所以我们要教育孩子从小多做家事，服务父母，才知道父母的辛劳付出在哪里，才能长养孩子的孝心与感恩心。
所以从小让孩子多做家务，多劳动，他会感恩，他会勤劳。拥有一份感恩之心，养成一种勤劳的习惯，以后无论是去学校读书，还是到社会工作，他的人际关系一定好，他就会常遇贵人的帮助与提携。这是是必然的，因为他恭敬，因为他勤奋，因为他受教，遇到这些有经验、有智慧的领导者，都会特别提携他。假如一个孩子就很傲慢，这些有经验、有智慧的长者会不会教他？不可能的。甚至于他还没有贵人相助之前，人生一路走来，光是讲话，还有整个态度，就不知道已经得罪多少人，人生还没有助力，已经先有很多的阻力产生。
再比如孩子到学校宿舍去生活，或是其他大众集体生活，七、八个人一起住，当他进去的时候看到别人在扫地，在做一些事，因为在家里就这么勤奋，他很自然的马上就过去帮忙，其他同学对他的印象怎么样？很欢喜。他马上就懂得互相帮忙，人家对他的印象就很好，他的人际关系自然就好。但是假如一进去看到别人在扫地，他无动于衷，每一天就坐在那里看他的电视，还在那里吃零食，还会掉满地，掉了满地又不扫，他的人际关系会怎样？会很不好。
俗话讲福田心耕，当一个孩子从小对圣人的教诲领纳于心，时时懂得孝顺父母，懂得友爱他人，他的心每天都在帮他积福分。他有这样的人生态度，一出社会就懂得服务社会、服务人群，他可以造福，到晚年的时候，福报就现前了。所以孩子的生涯规划要从小培养他的德行，他的人生自然而然就会过得非常充实。所以不要小看对孩子这些生活教育，点点滴滴都影响他一辈子，我们不得不佩服老祖宗的智慧眼光，真是无比长远。
读诵受持，为人演说——和谐人生从学《弟子规》开始
学贵立志。一个人学习《弟子规》，最重要的要立定志向。人生要有远大的志向，今天我们学习传统文化，学习圣贤教诲，要感念祖宗的恩德，要以祖宗之心为心，以祖宗之德为德，要立志“为往圣继绝学，为万世开太平”，当我们去承担这个责任，进步就会很快。今天我们国家倡导构建和谐社会，这是目标，这是结果，原因在哪里？根本原因就在我们老祖宗的教诲当中，《礼记．学记篇》里面有一句话叫“建
学贵力行。今天我们要为往圣继绝学，我们要承先启后，应该怎样来力行《弟子规》？答案是八个字：读诵受持，为人演说。读诵是第一步，即是把圣贤的教诲牢记在心，领纳于心。对于祖宗圣贤的教诲，对《弟子规》所讲的理论与方法，因果与境界，全盘接受，这是“受”；接受了之后，要永远保持不退转，决定遵守，这是“持”。自己受持之后，一定要为人演说，才能报祖宗之恩，报国家之恩，报众生之恩。演是什么？做出好样子给别人看，这就是表演，生活就是表演。演是身教，说是言教，即要帮助劝导大家一起来学习落实推广《弟子规》。
所谓教学相长，学即是读诵受持，教即是为人演说。事事洞察，皆用《弟子规》来审察，人情达练，完全用《弟子规》这把尺子来衡量，天天如是学习《弟子规》，天天如是落实《弟子规》，久而久之你就得心应手、游刃有余，你就左右逢源，头头是道，你就必定能够带来家庭幸福、学来有成、事业顺利，进而推动社会安定祥和，人人和睦共处，国富民安，世界和平。
中央电视台《百家讲坛》钱文忠解读《弟子规》
和谐中国网·全民学习《弟子规》工作委员会
倡导的“全民学习《弟子规》活动”再掀高潮
夏日炎炎好难耐，文化大餐来消暑。2010年7月8日起，中央电视台（CCTV-10）《百家讲坛》将播出为期一个月左右的钱文忠“解读《弟子规》”（首播12：45，重播22：40，次日6：40）。随着央视对《弟子规》解读的播出，将会进一步推动“和谐中国网（全民学习《弟子规》工作委员会）”倡导的“全民学习《弟子规》活动”再掀高潮，有力促进国民人文道德素质提高，社会更加和谐。
2006年以来，和谐中国网总编辑李耀君（北师大兼职教授）在学习研究《弟子规》时，感觉到其中有些内容带有一定的时代局限性，有些理念和规范不利于青少年学习和成长。于是就与时俱进，反复研究和征求各方意见，对其中某些过时的理念和规范进行了修订，形成了《弟子规》现代修订版，人民网、中国青年网、和谐中国网等近百家网站等媒体相继刊载。
面对当前的社会道德现状，强烈的社会责任感驱使李耀君总编率“和谐中国网（全民学习《弟子规》工作委员会）”在全国发起“全民学习《弟子规》活动”。一是广泛吸纳爱心讲师，在全国巡讲。特别是李耀君总编的《用道德力量应对现代社会危机——<弟子规>与当代社会道德问题与对策思考》报告，在许多单位后讲解后反响强烈，收到良好的社会效果。李耀君认为，当前诸多社会问题，如：数起校园血案、连续跳楼事件、问题奶粉、问题疫苗、赵作海冤案、买官卖官、贪污腐败……等等，其根源均在于人们的伦理道德出了严重问题，导致了人们“一切向钱看”，拜金主义严重、漠视公平正义、思想道德沦丧等。这些问题的产生有着复杂的的社会历史文化原因；而解决这一问题的主要方法，就是在全民中开展中华传统文化和伦理道德教育（当以《弟子规》为最基本的代表和入门读物）。
二是联合有关党政机关和爱心企业家、教育家、慈善家等各界有识之士印赠《弟子规》（现代修订版）给社会各界学习交流。有许多党政机关、社团机构、企事业单位和爱心人士合作印刷全部赠送到社会各界，其中政协北京市大兴区委为全体政协委员和机关干部人手一册，陕西甘井镇党委政府为全镇6000户群众每户发赠一本，等等。和谐中国网还联合爱心单位和爱心人士向清华大学附中全体师生捐赠了3800册现代修订版《弟子规》，向新疆华山中学捐赠8000册，向天津市未成年犯管教所赠送了500册，向北京关心下一代启智特教学校赠送300册，向河北易县文教局赠送300册……等等。
和谐中国网（全民学习《弟子规》工作委员会）在全国倡议发起开展“全民学习《弟子规》活动”。活动宗旨是“传播和谐文化，提高国民素质”；活动口号是“全民学习弟子规 ，家和国和天下和”；活动的三个目标是：初期目标，全国每家一本弟子规（现代修订版）。中期目标，全国每人一本弟子规（现代修订版）。最高目标，让中国的弟子规走向世界；工作方式是：“联合爱心机构，宣讲赠送传播；小孩带动大人，城市带动农村；学校带动企业，企业带动社会；北京带动全国，中国带动世界。”和谐中国网希望更多的爱心单位和爱心人士参与进来，携手提高国民道德素质。
在学习弘扬《弟子规》过程中，我们碰到许多人对《弟子规》的认识上有两个误区。一是有人“因噎废食”，片面地认为《弟子规》是封建时代的产物，其中有些过时的理念和礼仪，因此就彻底不学或不给孩子教《弟子规》；二是还有部分人有个误区，认为《弟子规》是小孩子的事。其实，人人都是为人子女，人人都是为人弟子，因此，人人都有必要学习践行《弟子规》。鉴于《弟子规》的名称容易让一些人误认为是小孩子的事，李耀君先生给其增加了一个副题或别名——《人之规》，以便引起我们大家的重视。
我们欣喜地看到， 随着央视对《弟子规》解读的播出，将会推动“和谐中国网（全民学习《弟子规》工作委员会）”倡导的“全民学习《弟子规》活动” 再掀高潮，促进国民素质提高，社会更加和谐。
另据悉，和谐中国网总编、北师大兼职教授、《弟子规》现代修订者李耀君道德教育报告“《用道德力量应对现代社会危机》——当代社会道德问题与对策思考”报告全国巡讲！该报告适合所有单位和群体，咨询预约：010—5143 8660，QQ：330835268，邮箱：hxzg.net@163.com，详情登陆：www.hxzg.net
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延伸阅读
《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。后经乾隆年间贾存仁修订，并改名为《弟子规》。其内容以《论语》中的“弟子入则孝，出则弟(悌)，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为指导思想编纂而成。内容包括为人子弟如何孝敬父母、友爱兄弟、待人接物、修身治学等为人处世应有的基本理念和规范，特别讲求生活和做人教育，是启蒙养正、教育人们敦伦尽分、防邪存诚、养成忠厚作风很好的读物。现在经过李耀君教授与时俱进的修订，更加适合现代社会人们的阅读。
百度搜索：用道德力量应对现代社会危机 弟子规现代修订版 和谐中国网 李耀君
【李耀君道德教育报告•全国巡讲】
用道德力量应对现代社会危机
——当代社会道德问题与对策思考
主讲：和谐中国网总编、《弟子规》现代修订者、北师大兼职教授 李耀君
【适用对象：党政机关、企事业单位、大中小学校，会议论坛等】
【报告提纲】
一、对目前一些社会现象的梳理（诸如：连续发生的校园安全事件、富士康连跳事件、赵作海冤案……）
二、造成目前社会现象的深层次原因分析（传统文化道德教育是如何缺失的）
三、解决目前社会问题的对策探讨（如何用道德力量应对现代社会危机，促进和谐社会建设。
【内容提要】李耀君教授认为，当前诸多社会问题，如：买官卖官、贪污腐败、数起校园血案、连续跳楼事件、问题奶粉、问题疫苗、赵作海冤案……等等，其根源均在于人们的伦理道德出了严重问题，导致了人们“一切向钱看”，拜金主义严重、漠视公平正义、思想道德沦丧等。这些问题的产生有着复杂的的社会历史文化原因；而解决这一问题的主要方法，就是在全民中开展中华传统文化和伦理道德教育。李耀君从社会历史发展、国内国际形势纵横剖析，引经据典，发人深思，有利于促进和谐企业、和谐校园、和谐机关及和谐社会的建设。
【主讲简介】李耀君，1966年生，中共党员。和谐中国网总编辑，《弟子规》现代修订者，北师大兼职教授，担任多家机构顾问。毕业于陕西师大政治教育系。曾担任过高中思想品德课教师、大型国企办公室主任、社团机构秘书长、报社总编等。
2005年负责“和谐中国网”以来，以“传播和谐文化，促进社会和谐”为己任，创办《和谐中国》要文专刊、和谐文化大讲堂、和谐中国书画院等，组织开展“和谐中国万里行”等大型活动，社会效益良好。
特别是他根据胡锦涛“要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕”的指示精神修订的《弟子规》（现代修订版），并在全国发起“全民学习《弟子规》”活动，在各地巡讲报告，引起强烈反响；同时联合众多党政机构、爱心企业、学校、社团组织和个人等携手向社会各界广泛赠阅。其中向清华附中全体师生赠送了3800册，向新疆华山中学捐赠8000册，向天津市未管所捐赠500册，向北京关心下一代启智特教学校赠送300册，等等。
李耀君还以他的书法作品多次参与社会公益活动。尤其是他书写的温家宝总理诗句“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”被中央、国务院及有关部委党政领导和英国剑桥大学博物馆等国内外有关机构收藏。多次参加“爱心活动”，资助弱势群体。其中2009年在救助白血病患者刘冬青的爱心义卖活动上，其书法作品拍卖所得5800元全部捐赠；2010年“六一”前夕，将其书法作品义卖所得3000元捐赠给打工子弟学校，等等。
【“全民学习弟子规”活动简介】和谐中国网在全国倡议发起开展“全民学习《弟子规》活动”。活动宗旨是“传播中华和谐文化，提高国民道德素质”；活动口号是“全民学习弟子规 ，家和国和天下和”；活动的三个目标是：初期目标，全国每家一本弟子规（现代修订版）。中期目标，全国每人一本弟子规（现代修订版）。最高目标，让中国的弟子规走向世界 ；工作方式是：“联合爱心机构，宣讲赠送传播；小孩带动大人，城市带动农村；学校带动企业，企业带动社会；北京带动全国，中国带动世界。”
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相关链接：
李耀君应邀出席北京百年学校家长会和经典诵读大会
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李耀君应邀参加全国《弟子规》与孝文化学术研讨会
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李耀君在陕师大作道德教育报告
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李耀君在太原选煤厂作道德教育报告
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《弟子规》（现代修订版）李耀君
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和谐中国网•全民学习弟子规工作委员会活动
http://www.hxzg.net/html/thkszjy/
http://www.hxzg.net/hxzg/
李耀君在西安交通大学作道德教育报告
http://www.hxzg.net/html/thkszjy/2010/0619/5158.html
“学而”讲坛：用道德力量应对现代社会危机
http://www.sinoss.net/2010/0623/23147.html
李耀君《用道德力量应对现代社会危机》_在线视频观看
http://www.tudou.com/programs/view/cUNT9f5adDk/
用道德力量应对现代社会危机——《弟子规》与当代国民道德素质的问题与对策
http://www.dashanbei.com/news/3/40351.html
李耀君道德教育报告——用道德力量应对现代社会危机
http://www.youth.cn/wrzn/jzml/201006/t20100604_1251050.htm
和 谐 中 国 网
和谐文化大讲堂
全民学习《弟子规》工作委员会
倡议发起“全民学习《弟子规》”活动
活 动 宗 旨
传播和谐文化 提高国民素质
活 动 口 号
全民学习弟子规 家和国和天下和
三 个 目 标
初期目标：全国每家一本弟子规（现代修订版）
中期目标：全国每人一本弟子规（现代修订版）
最高目标：让中国伦理经典《弟子规》走向世界
工 作 方 式
联合爱心机构 宣讲赠送传播
小孩带动大人 城市带动农村
学校带动企业 企业带动社会
北京带动全国 中国带动世界
