教师节特稿
【人民教师赋】
和谐书院 李耀君
人民教师 无上光荣
（李耀君书法）
乾坤朗朗，师道煌煌。立黉门而承星斗，执粉笔以绘天光。三尺台前，开混沌如春雷惊蛰；一方册内，启灵犀似玉壶融霜。授业非惟传字句，解惑更在塑脊梁。绛帐风清，涤荡千秋蒙昧；青衿志远，绵延万里沧浪。
溯自杏坛弦歌，孔子周游传六艺；程门立雪，杨时静候悟真知。板桥画竹留清骨，昌黎劝学赋新辞。古来圣贤皆崇教，今朝师者更堪奇。烛影摇红，夜批卷帙如山叠；鬓霜染素，晨课书声伴星移。黑板为田，耕云播雨；教鞭作桨，渡海擎旗。
观其春风化雨，润物无声。解童心以慈目，释玄理而妙声。教算术则启思维之窍，授人文则养浩然之气。实验室中探求真理，运动场上锤炼坚贞。键盘敲击新时代，试管澄明未来睛。更有深山支教，踏月攀云；特殊教育，倾心抚平。蜡炬成灰犹照亮，春蚕丝尽尚温情。
至若庚子疫起，网课初开。屏幕传道，云端育才。摄像头前声琅琅，微信群中评细细。技术新研，银丝悄生鬓角；作业细改，夜色深染窗台。此等奉献，岂非时代之楷模？这般耕耘，当受天地之敬怀。
赞曰：一片丹心承国运，百年大计赖师贤。塑魂铸梦根基稳，育李培桃天地宽。金秋九月颂师德，更看华夏新苗秀，已成栋梁接云天！
李耀君撰于2025年第41个教师节
教育大计 教师为本
学为人师 行为世范
为党育人 为国育才
（李耀君书法）
【附】
李耀君《国学经典导读》选刊
一、儒家四书（大学、中庸、论语、孟子）
《大学》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14285.html
《中庸》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14286.html
《论语》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14280.html
《孟子》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14289.html
二、儒家五经（诗、书、礼、易、春秋）
《诗经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14298.html
《尚书》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14300.html
《礼记》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14295.html
《易经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14283.html
《春秋》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14301.html
《<乐经>续义》
http://www.hxzg.net/html/62-14407.html
三、儒家十三经
（“十三经”之《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》《论语》等见上“四书五经”，其余如下）
《周礼》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14303.html
《仪礼》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14302.html
《左传》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14305.html
《孝经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14290.html
《尔雅》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14306.html
…………
四、儒家其他
张载关学与“四为句”
http://www.hxzg.net/html/62-14396.html
五、道家文化
《道德经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14281.html
…………
六、佛家文化
《金刚经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14307.html
…………
七、综合
《黄帝内经》导读
http://www.hxzg.net/html/62-14310.html
《阳明心学》导读（儒家为主，兼容佛道）
http://www.hxzg.net/html/62-14291.html
《王凤仪言行录》导读（融合儒释道）
http://www.hxzg.net/html/62-14292.html
…………
【附】延伸阅读
【李耀君人文化随笔】选刊
《儒家文化与儒教：历史脉络与概念辨析》
http://www.hxzg.net/html/62-14316.html
《道家与道教：同源异流的中国智慧》
http://www.hxzg.net/html/62-14317.html
《佛文化的三重维度：智慧·学说·信仰》
http://www.hxzg.net/html/62-14318.html
大家都学《家庭规》家和业兴福相随
http://www.hxzg.net/html/62-14354.html
商务社交礼仪基本常识
http://www.hxzg.net/html/62-14351.html
【曹全碑】出自陕西合阳县的中华瑰宝
http://www.hxzg.net/html/62-14344.html
《汉字之殇与重生：一场跨越世纪的文明辩证法》
http://www.hxzg.net/html/62-14315.html
《读懂汉字，就是读懂中国》
http://www.hxzg.net/html/62-14311.html
《汉字书法及其功能价值演变的思考》
http://www.hxzg.net/html/62-14274.html
《设立国家“汉字文化节”的建议》
http://www.hxzg.net/html/62-14313.html
《读书赋》4月23日“世界读书日”
http://www.hxzg.net/html/62-14320.html
《谷雨与仓颉造字的文化渊源》
http://www.hxzg.net/html/62-14312.html
《呦呦鹿鸣处：一个名字里的文明预言》
http://www.hxzg.net/html/62-14299.html
《商相伊尹对中医药和健康养生的贡献》
http://www.hxzg.net/html/35-14276.html
《知识产权的双刃剑：在保护与共享间寻找平衡》
http://www.hxzg.net/html/62-14324.html
《身心合一的健康养生之道》
http://www.hxzg.net/html/62-14333.html
《再生医学之父——徐荣祥赋》
http://www.hxzg.net/html/35-14282.html
…………
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