“断绝民族文化之根的孩子，是‘空心’的孩子；而只有这样孩子的民族，未来就会成为‘空壳’的民族。”全国政协委员、中国教育学会副会长朱永新9日在政协十二届二次会议第四次全体会议上大声疾呼。

     朱永新指出，在当下中国，孩子们过的是圣诞节、愚人节，吃的是汉堡、披萨饼，穿的是耐克、阿迪，看的是米老鼠、奥特曼，崇拜的明星是乔布斯、科比，一心一意想着出国留学、海外定居。

     “我们的传统节日、传统饮食、传统服装，我们的民族英雄、历史记忆，却距离生活越来越远，难以引发孩子们的兴趣和共鸣，甚至有人在偏狭和扭曲中无端反感、蔑视传统文化。它无异于心灵的雾霾。”

     朱永新强调，这种“心灵的雾霾”破坏力更强，它会“造成孩子们精神世界的浮躁、迷失、荒芜甚至幽暗”。而民族的优秀传统文化是民族的魂魄，是凝聚力的根本，“文化存，则民族存；文化亡，则民族亡”。

     改变这一状况，朱永新在其发言中提出三点建议：
     第一是重新认识中华优秀传统文化的价值。优秀的传统文化，“我们不仅要从博物馆里、从文化作品中看到，更要从普通人、从孩子们的一言一行中看到”，“传统文化教育绝不能看成几门简单的课程，它首先是理想，是道德，是价值”。

     第二是系统研制中华优秀传统文化教育的课程，对所有学科教师进行相关培训。“国学、中医、音乐和武术、木刻年画、节日与礼仪等，只有走进课程，成为教学内容，才有开展教育的前提，才可能走进生活。”

     第三是在社会生活中普及发扬优秀传统文化的意识，在学校生活中全面贯彻“用中华优秀传统文化为学校立魂”的理念。他建议，在学校切实推进课程，开展各种文化实践活动，将中国优秀传统文化的精神追求渗透到教育生活的各个领域。