“每人要读一遍《说文解字》，并至少认识500个繁体字，至少知晓500个常用字的形、音、义”。近日，河南省漯河市6家部门组织开展的一项活动引发热议。

    至少知晓500常用字

    日前，漯河市委宣传部、文明办、市直工委、总工会、团市委、妇联等六部门，以红头文件的形式下发了《关于在全市深入开展“读《说文》、识繁体、解汉字”活动的通知》。

    该《通知》在“活动目标”中要求：每人要读一遍《说文解字》；每人至少认识500个繁体字；每人至少要知晓500个常用字的形、音、义。“方法措施”中要求：各级党政机关要把该活动作为学习型党组织建设的主要内容来抓；利用中心组学习、全体会等时间，组织干部群众读《说文》；通过参观许慎纪念馆、开展“读《说文》、爱家乡”演讲比赛等形式，提高干部群众的参与性。

    该《通知》要求：教育行政主管部门要推动《说文》进校园、进教材、进课堂；组织学校利用广播、板报等载体，宣传《说文》和许慎文化；利用主题班会、语文课等时间，组织全体学生识繁体字，引导初、高中生读《说文》、解汉字；把许慎小学建成许慎文化传承基地。

    此外，该《通知》还要求：当地日报要开辟专栏专页，电台、电视台要开专题讲座，详解《说文》，对常用字的繁、简字体进行对比并注解形、音、义……

    官方“领读”已6年

    由漯河官方组织的“经典教育”活动自2004年以来已开展6年。其中，规模比较大的一次，是2008年5月31日在漯河人民会堂前举行的“过端午、读《离骚》、思屈原”经典诵读大会。当时，参加诵读的漯河市直学生有1．6万人，各县区也分别同时举行诵读活动，全市参加的学生达13万人。

    随后，“读千年美文，做少年君子”式的经典教育的成功做法，很快走进了家庭、机关、社区、企业等社会各阶层，并被誉为“小手拉大手，儿童带家长”经验。不少幼儿园开展了“一带十”诵读工程：让一个幼儿带动爸妈、爷姥等10个家人诵读；不少活动中还出现了跪拜父母、婆婆的场景……

　　赞成反对皆有之

    “前几天我头痛得厉害，孩子晚上回家后，端茶递药不离左右。他告诉我，《弟子规》上说‘亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床’，这是他应该做的，这句话把我感动得直掉泪！”漯河二中的一名学生家长说，“自从开展经典诵读活动以来，孩子懂事了许多，知道了什么叫爱，什么叫谦让。”

    “我孩子才上初一，让他去读《说文》，他读得懂吗？国家并没有要求必学繁体字。”漯河市民张先生说，“不应该强制给孩子灌输‘之乎者也’。”市民刘女士说：“现在的孩子本来课业负担就很重，再让他去学习那些枯燥难懂的文言文，我不赞成。”

    “经典文化进校园，并非以枯燥乏味的模式，也不会增加学生的课业负担。在历年下文推广活动时，从来没有规定必须讲几节课、参加几次会，也从不会与师生的业绩或干部职工的考核挂钩。”漯河市宣传部长谢安顺说，经典的训练，只要巧妙地利用好零碎的时间，组织好有趣的形式，还是有成效、受欢迎的。“比如每个人每天在早读时，抽出10分钟时间，坚持背诵100字的文段，坚持三五年就可背诵10万多字的经典。”谢安顺说。

    如今，漯河市已有140多所中小学校开展了中华文化经典诵读活动，40多万学生受到教育，每天诵读经典蔚然成风。（刘广超）