内容摘要: 漯河市第15中学校长王郑生的别样教育：师生相遇相互鞠躬问好。这一做法看似有些作秀，可是它也必然对学生讲究文明礼仪方面产生潜移默化的影响，甚至比传统的口头上的说教更加管用。

　　漯河市第15中学校长王郑生的别样教育：师生相遇相互鞠躬问好。这一做法看似有些作秀，可是它也必然对学生讲究文明礼仪方面产生潜移默化的影响，甚至比传统的口头上的说教更加管用。（和谐中国网www.hxzg.net· 全民学习弟子规工作委员会）

　　尽管王郑生的这一教育方法引起了部分人的反对，但是谁也不可否认，他改变了漯河中学一直以来以打架斗殴、出口成脏的“名校”形象，老师的那一弯腰，拉近了与学生的多少距离，学生的那一弯腰，又带给了老师多少欣慰。其实，有时候教育很简单，与其在那里苦口婆心的劝教，还不如用自己的一弯腰、一点头、一微笑来进行最简单的教育，你给别人以尊重，别人也比给你双倍的尊重，有时候，学生需要的，也只不过是老师的一点尊重，一点理解和一份支持，那一弯腰的鞠躬，对于老师来说只是一驻足一点头的事情，可是对于一个学生来说却有着莫大的意义，至少他能够体会到自己被尊重，学生的心理其实很简单，你给予他一点尊重，她便给你全部的尊重，而对于一个老师来说，你的学生见了你能够举动鞠躬问好又何尝不是一件令人高兴的事情呢！（和谐中国网www.hxzg.net· 全民学习弟子规工作委员会）

　　王郑生不仅让师生相遇鞠躬问好，而且还长诵《弟子规》，一本《弟子规》，虽然只有360句1080个字，但它却提出了在面对113件事情上，如何尽本分、保身心、全人格、推人己、善交友、勉学文。这虽然是一个很古板的做法，却也不乏可取之处，俗话说，书读百遍，其义自现，学生坚持诵读《弟子规》，开始也许只是觉得好玩，但是当一遍又一遍地重复，长此以往，这弟子规中所讲的道理也必然对他们产生潜移默化的影响，这种做法既弘扬了中华民族传统文化，同时也在无形间教会了学生讲文明、讲礼貌等一些做人做事的道理。（和谐中国网www.hxzg.net· 全民学习弟子规工作委员会）

　　尽管对于王郑生这一别样教育的做法，很多人产生了不一样的议论，其中不乏反对的声音，但是笔者认为，教育的方法不局限于规律性和固定性，所谓“白猫，黑猫，抓住老鼠就是好猫。”只要是能够把学生教好，那么这种方法就是好方法，而传统的说教却并不一定能够对学生产生多大的作用，教师那一弯腰的尊重比他反复的说教意义一定大的多。

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