深入学习实践《弟子规》构建和谐校园
发表时间: 2010-12-20来源:

 

深入学习实践《弟子规》构建和谐校园
——龙川县培英学校开展《弟子规》学习实践活动总结


《弟子规》学习班部分义工合影

     2009年秋季,上级教育主管部门号召全县中小学校要开展学习践行《弟子规》的活动,我校以此为契机,将开展《弟子规》学习列入校本课程,在师生中认真开展“学习践行《弟子规》,构建和谐校园”主题教育活动。通过广泛宣传,派出行政领导、班主任、骨干教师参加各级各类传统文化的学习,通过组织学生逐句学习理解《弟子规》的内容,让全体师生真正了解中华传统文化的博大精深及“忠孝、礼义、诚信”等为人处世之根本,并把学习践行《弟子规》活动和感恩教育、朝阳读书、学生养成教育结合起来进行,让《弟子规》真正在全体师生中“读起来、背起来、唱起来、践行起来”,取得了良好的教育效果。在2010年春季,学校还把《弟子规》教育推向每一个学生的家庭,在学生家长中开展“弘扬传统文化,践行《弟子规》,构建和谐家(校)园”为主题的教育活动,要求全体家长要和孩子齐学《弟子规》,在生活中践行好《弟子规》,时时处处做好孩子表率,构建起“学校——家庭——社会”三位一体的教育网络,大大提高了教育的效能。2010年秋季,学校还开展了“学习践行《弟子规》结对”活动,主要是以结对帮扶的形式,下班领导和班主任跟问题学生交朋友,随时关注学生的思想动态,坚持每周与帮扶学生座谈一次,每月家访一次,学生家长每月校访一次,多方面、多形式做好问题学生的教育转化工作,取得了良好的教育效果。 
     《弟子规》教育活动的深入开展,使我校师生精神面貌焕然一新,校园里处处充满了温馨和谐的氛围,学校还以本校教师做义工,在周末举办了两期“家长与孩子齐学《弟子规》”培训班,在学生家长和社会上产生了广泛的影响。如今,学校网站上共收到了师生、学生、家长的学习心得体会2000多篇,有很多老师、学生和家长都是通过学习《弟子规》,思想和行为发生了很大的变化,我们也精选了部分优秀稿件结集出版了两本《学习践行<弟子规>分享选集》及两期的《培英德育》专刊。2010年4月,全县教育系统“学习推广《弟子规》现场会”在我校隆重召开,龙川县电视台“学习弟子规”栏目专门播放我校的《弟子规》教育专题片,《黄金时代》、《河源日报》、《河源晚报》记者慕名而来,争相报道我校的《弟子规》教育活动情况,还有很多外地“弘扬中华传统文化”团体,县内兄弟学校的领导、老师也到我们学校来参观学习,梅县教育局关工委老领导在了解了我校《弟子规》教育活动的情况后,还给我校送来了“育人楷模”的锦旗。以继承和弘扬传统文化为指引,扎实开展《弟子规》学习实践活动,培养全体师生良好的品行,为我校的德育工作注入了新的活力,成为我校德育教育的一大特色,有效促进了学校的和谐发展。

      【和谐中国网·全民学习弟子规工作委员会·和谐文化大讲堂·台湾孔子学院教授、弟子规修订者李耀君老师《弟子规》(人之规)讲座报告预约电话:010-5190 0526;5143 8660. 短信158 1010 2998】

责任编辑:和谐中国网