学习《弟子规》之前对它的认识是很浅薄的，狭窄偏颇。学校曾经让我在全校讲《弟子规》，那时感到无从讲起，泛泛讲字面之意，大家都懂，只好结合自己的一些生活经历来谈谈认识。读蔡老师的书，进一步加深了我对《弟子规》的了解，认识到《弟子规》所承载的绝非规范行为那么简单，它的思想内涵博大精深，积蓄了老祖宗的无限智慧；也感受到它的细致入微，思虑周详，蕴含着人一生为人处世的精髓。这次学习是对包括《弟子规》在内的传统文化的再认识再思考，是对自己灵魂的深度洗礼。
一、学习《弟子规》是每个华夏子孙的必修课。
作为中华儿女学习传统文化是自然而然的，必须的，这是人类文化传承的需要，也是寻根的需要。《弟子规》教人为孝，而孝是德之根本，是做好事做好人的前提。很多人不尽孝，还以自古忠孝不能两全来为自己的言行开脱，自己何尝不是这样呢？参加了学习后，我意识到，所有的托词都是不孝的。尽孝在于尽心，孝者，敬也。今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？所以每个人尽孝首先是要从内心中敬父母，从内心感恩父母。敬父母方能敬他人。不爱其亲而爱他人者，是悖德；不敬其亲而敬他人者，是悖礼。淑人君子，其仪不忒。一个懂得孝的人才能敬身边的人，才能与周围的人和谐相处，安身立命，更好地为社会和他人服务。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。立身行道是大孝。所以由此看，一个有大成就和修养高尚的人必定是由孝开始的。
当今社会人们追名逐利，正是舍本求末，南辕北辙。如果能够认识了解传统文化，学习《弟子规》，人们一定会豁然开朗，深有受益，不仅能够转变自己的思想认识，让一人幸福一家幸福，更能带动身边的人，一而十，十而百，百而千，整个社会风气必定会淳厚正直起来，和谐的人际关系建立起来，安定有序的社会秩序必定形成。所以，我觉得每个华夏子孙应该把学习力行《弟子规》当作必修课。
二、《弟子规》是每个教育者的必读书。
教师是教育者，父母亦是老师。作为教育者应该把《弟子规》当成教育宝典。
《弟子规》教人从孝开始，对人的言行举止都有指导和规范。作为教育者深入学习和了解传统文化其内涵，更好地利用这一规范来教育孩子，是非常必要的。
教孩子孝。现在的老师都有深刻的体会，孩子越来越难教，越来越自私。我现在教一年级，班内经常有这样的现象，大家把衣服叠好放在教室后面的桌子上，有人去拿，只拿自己的，但是必定把别人的弄到地上，却视而不见，不知道捡起来。从别人的桌边走，碰落东西不知道捡。一天有个孩子抱着被子枕头出校门，枕头掉了，别的小朋友看见，没有一个人帮忙，家长看了直摇头，唏嘘不已。要改变这些现象，不是批评教育就管用的，要让他们从内心深处懂得帮助和关爱别人，而这一切的根本又是在于孝，要从学会爱父母爱家人，懂得孝顺开始做起。从“父母呼，应勿缓”开始。
教育者身体力行。在家中教孩子学习孝，父母要以身示范。在学校教孩子学习爱他人，老师要率先垂范。所以学习《弟子规》必须先从教育者自身开始，对照《弟子规》检视自己的行为。俗话说，上行下效。当我们去做的时候，孩子们一定会效仿，教育没那么难，说到做到，说一句是一句，怎么说怎么做。我学习归来，给孩子讲回家给下班的爸爸妈妈鞠躬表示感谢和尊敬，孩子们问我，老师您给爸爸妈妈鞠躬了吗？你看，这就是孩子，他们不听你说得多漂亮，而是看你做得到吗。我曾答应我班一个孩子一件事情，可是过后忘记了。想起来后，我在全班同学面前向他道歉，这个孩子脸上的笑容一直开到下课，可能我的鞠躬道歉把他几天来的迷惑和不满都消解了，信任和尊重又重回他的心头。
所以一个教育者，不管是从教育自身考虑还是从教育下一代考虑，学习和力行《弟子规》是当务之急，关键是做，从我做起，从当下做起。
三、《弟子规》是成就人生的必走路。
我做一个怎样的人，怎样才能在工作和生活中与周围的环境周围的人达到和谐圆融通达的境界，这些思考都可以在传统文化中找到解决的办法。这个办法就是照弟子规去做。企业家胡小林学习传统文化后的所有变化，让我们看到了传统文化和弟子规的巨大能量。
1、学习《弟子规》成就幸福美满的家庭。一个家庭父慈子孝，夫妇和顺，邻里融洽，这个家庭就是令人羡慕的幸福家庭。每一个人尽好每一个人的本分，整个大的民族一定是和谐的。把家经营好，就是是对国家的贡献。一个人对社会民族的贡献，也离不开家庭的支持。所以欲治其国者先齐其家。弟子规教我们在家中如何对待父母兄弟，营造一个幸福的家。家庭是否和谐幸福影响孩子的人格形成，孩子总是跟着大人，学习跟人相处的方法和心态。父母孝则子孝，父母爱人则子爱人，父母宽人，则子宽人。所以作为一个家庭，成员之间以及与他人相处的方法态度都会成为孩子效法的榜样，营造幸福的家庭，不仅利于现在，更利于孩子的将来，社会的将来。
2、学习《弟子规》让我们找到事业成功的捷径。
我们都知道一个故事，几个应聘者在等待老板的十分钟内的所作所为就决定了命运，这让我们感觉到一个人的日常修为多么重要。一个人要谨言慎行，必须从小就从弟子规做起，长大后才能成为习惯，习惯往往决定命运。因为我们从现在才开始学习弟子规，更要时时处处提醒自己，时时处处要求自己，时时处处检查自己。当我们能够遵照弟子规去做的时候，我们发现把心量扩宽，把信念放下，反而得到了求之不得的。当我们明白人生就像照镜子一样，把爱心与恭敬献出来时，就得到爱心与恭敬，自己为孝看到的也才是为孝，我们看到的一切都是我们心境的反射时，我们就会做到行有不得，反求诸己。 要想人爱我，我先学会爱人。爱人者人恒爱之，敬人者，人恒敬之。我们就会待人接物以诚为先，以心为重。严以律己，宽以待人，时时为他人着想，从他人的利益出发，懂得让，懂得吃亏是福。
不学礼无以立。学习弟子规就懂得了“敬”，心敬而礼到。作为教师知书达礼才能培养文明守纪的学生。所以在学习弟子规中敬心学礼从内在到外在，从外在再回内在，敬就统一起来了。老师说，礼是人与人之间最优美的距离。学习了礼，傲慢之心就不知不觉消失了，懂得谦让，言行谨慎。时时处处做得有分寸的人，走到哪里都是一个受欢迎的人。建立和谐的人际关系，礼是必修的。身心和谐，人际和谐，事业才能顺利。
蔡老师的书对我的影响是深刻的，更多更细致的东西，我还要慢慢品味消化，逐步转化为行动，才能最终成为影响我的力量，真希望，能再有更多的机会聆听大师的教诲。学习传统文化力行《弟子规》已经成为我现在最乐于去做和正在努力做的事，我想在我的影响下一定也会有更多的人加入到学习和力行的行列中来。
