为落实“3510”工作思想,继续深化”做一个有道德的人”主题活动,温州龙湾区2010年重点放在了全力做好十件实事，推进未成年人思想道德健康发展。

      一、开展“礼让文化与公民道德”主题征文活动。为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动，倡导互相尊重，互相谦让，互相帮助的社会公德，开展“礼让文化与公民道德”主题征文活动，在全社会进一步形成“知荣辱、讲道德、促文明”的良好风尚。

      二、深入实施“春泥计划”。该区在10个“春泥计划”试点村的基础上，今年扩大到40个行政村深入实施“春泥计划”，依托农村现有各类场所，集聚整合社会力量和资源，在中小学寒暑假，传统节日和双休日等校外时间，组织引导农村未成年人开展形式丰富的实践体验活动，进一步完善农村公共文化服务体系，探索完善学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，着力保障农村未成年人的基本文化权利，使广大农村未成年人的成长环境得到进一步优化，精神文化需求得到进一步满足，思想道德素质得到进一步提高。

      三、开展“校园周边环境整治”行动。继续优化未成年人健康成长环境，深入开展“校园周边环境整治”行动，有效排除校园及周边各种安全隐患，坚决防止发生影响学校安全稳定的重大事件，确保学校安全稳定。严厉查处损害师生利益的问题，坚决取缔和清理整顿学校及周边的治安乱点，加大对校园内及周边的交通秩序的整治力度，确保师生交通安全，为学校创造一个安全、文明的育人环境，为未成年人创造健康有序的学习环境。

      四、开展以增强“四信”为主题报告会教育活动。组织理论工作者、“五老”宣讲员编写通俗易懂、生动鲜活的“四信”（即：对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任）教育参考教材，采取报告会、图片展览、实地参观、知识竞赛等形式，宣传阐述“四信”的内涵和精神实质。用坚定理想信念培育未成年人，用高尚道德塑造未成年人，用优良传统教育未成年人，引领未成年人的信仰追求、价值取向、生活态度、奋斗目标符合时代的要求，体现当代未成年人创新进取的精神风貌。

      五、开展“孝敬父母，体验亲情”实践活动。围绕“做一个有道德的人”这一主题，开展“孝敬父母，体验亲情”实践活动，引导未成年人孝敬父母，感恩父母，从身边小事做起，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等活动，并下发实践调查表，让家长对孩子一周的表现进行评价，评选出“校园孝敬之星”，陆续创造实践活动，如手抄报、讲故事、主题摄影等比赛活动，让未成年人能力在体验中发展，素质在实践中生成。

      六、大力推进未成年人法律援助。扩大未成年人法律援助范围，提高未成年人法律援助案件承办数量。本着“三优”原则，开辟“绿色通道”，建立以区法律援助中心为主导，镇、街道法律援助工作站为基础，社区、村居为法律援助联络点的三级法律援助工作网络，方便未成年人及时获得法律援助，全程监督未成年人法律援助案件，提升未成年人法律援助质量。

      七、开展爱国主义影片进校园活动。为帮助未成年人了解中国革命史，进行传统爱国主义教育，引导他们热爱祖国、热爱家乡的高尚情操，帮助他们树立远大理想，5月份和10月份陆续开展送爱国主义影片进校园活动。努力营造学习优秀革命传统、弘扬民族精神的良好氛围，使广大未成年人了解中国革命史和革命先烈的英雄事迹，不断增强他们的民族自尊心和自豪感，更加珍惜来之不易的幸福生活，从而更加努力的学习，用实际行动回报社会、报效祖国。

      八、开展“党的教导牢记心间，人人争当四好少年”主题教育活动。以胡锦涛总书记致少先队建队60周年的贺信精神为指导，认真贯彻落实“争当四好少年”主题教育活动。以少先队队会的形式展开，分为“热爱祖国，理想远大”、“勤奋学习，追求上进”、“品德优良，团结友爱”、“体魄强健，活泼开朗”四个篇章开展活动，充分展示新时代未成年人良好的精神风貌。

      九、开展“和谐·关爱”主题系列活动。关注春蕾儿童、新龙湾儿童的成长环境。广泛开展春蕾助学、贫困儿童慰问为载体的爱心助学活动，利用“六一”节日契机，在“巾帼文明示范岗”集体中开展“情牵春蕾 爱在六一”春蕾结对助学活动。成立“新龙湾人”家长学校，加强对新龙湾家长的教育和关爱，营造新龙湾儿童良好的成长氛围。同时依靠家长学校和基层妇女组织大力宣传家庭教育科学理念，指导家长树立正确的教育观和成才观，推进“双合格”活动的实施，为该区未成年人营造和谐家庭的成长空间。

      十、开展“感知前沿”科技体验系列活动。利用青少年科技节、科普周和全国科普日三大活动平台，以科普宣传、科技体验为主题，特色鲜明、面向未成年人的“感知前沿”科技体验系列活动，编写适合未成年人的科技教育宣传册，定期表彰并展示优秀科技作品，鼓励未成年人在科学探究过程中大胆思索与创新实践，激发未成年人对科学的兴趣。